NEMZETKÖZI TUDOMÁNYOS ÉS SZAKMAI KONFERENCIA: AZ ANYANYELV MEGŐRZÉSÉNEK LEHETŐSÉGEI A MAGYAR NYELVTERÜLET PEREMÉN


Katedra za mađarski jezik i književnost

2016. október 21-22-én a Bölcsészettudományi Kar adott otthont Az anyanyelv megőrzésének lehetőségei a magyar nyelvterület peremén c. nemzetközi konferenciának. A konferenciát a Magyar Nyelv és Irodalom Tanszék, a Glotta Nyelvi Intézet és a fennállásának 15. évfordulóját ünneplő Termini Magyar Nyelvi Kutatóhálózat szervezte. A konferencia tudományos részében akadémikusok, normatív kézikönyvek, iskolai és egyetemi tankönyvek szerzői, nyelvészek és kutatók, a szakmai részben pedig öt ország tudósai vettek részt horvátországi magyar pedagógusokkal együtt. A pedagógusoknak lehetőségük nyílt az elismert nyelvészekkel és tankönyvírókkal beszélgetni a horvátországi magyar oktatási rendszerről és az anyanyelv megőrzésének lehetőségeiről a kisebbségi helyzetben. A konferencia célja az volt, hogy egy párbeszéd induljon el a magyar, mint anyanyelv megőrzéséről a kisebbségi létkontextusában. A konferenciát bevették a magyar tanárok szakmai továbbképzésének katalógusába. Na Filozofskom fakultetu u Osijeku 21. i 22. listopada 2016. bilo je održano međunarodni znanstveni i stručni skup pod nazivom Mogućnosti očuvanja mađarskog kao materinskog jezika na periferiji mađarskog govornog područja. Skup su organizirali Katedra za mađarski jezik i književnost, Institut za jezik Glotta i Međunarodna jezikoslovna istraživačka mreža Termini koja ove godine slavi 15 godina postojanja. U znanstvenom dijelu skupa sudjelovali su akademici, autori normativnih priručnika, autori školskih i sveučilišnih udžbenika, znanstvenici s područja jezikoslovlja i metodike mađarskog jezika. U stručnom dijelu skupa sudjelovali su znastvenici iz pet zemalja zajedno s nastavnicima i pedagozima iz mađarskih škola. Nastavnici i pedagozi imali su priliku iz prve ruke razgovarati s eminentnim stručnjacima s područja metodike nastave mađarskog jezika i znanstvenicima jezikoslovcima kojima su mogli postaviti pitanja iz prakse i razgovarati o problemima koji se javljaju u nastavi mađarskog jezika koji je u Hrvatskoj jezik jedne manjinske skupine, a tu situaciju udžbenici i programi ne prate. Cilj skupa bio je potaknuti rasprave o očuvanju mađarskog kao materinskog jezika u kontekstu manjinskog jezika. Skup je naveden i u Katalog stručnog usavršavanja nastavnika mađarskog jezika.