Projekt INTERKARM – Interdisciplinarni pristupi karijernom razvoju mladih istraživača usmjeren je na istraživanje složenih društvenih, institucionalnih i epistemoloških čimbenika koji oblikuju profesionalni razvoj mladih znanstvenika. Projekt polazi od potrebe za interdisciplinarnim pristupom koji povezuje pedagogiju, sociologiju, pravo i prirodne znanosti kako bi se cjelovitije razumjeli izazovi s kojima se susreću doktorandi i istraživači u ranoj fazi karijere.
U fokusu projekta nalazi se analiza postojećih modela supervizije na doktorskim studijima u Hrvatskoj, pri čemu se posebna pažnja posvećuje pitanjima institucionalne podrške, mentorskih odnosa, rodnih nejednakosti, profesionalnog stresa i promjena u vrijednosnim i epistemičkim okvirima znanosti. Projekt istražuje kako se znanstvene karijere oblikuju unutar suvremenoga akademskog konteksta obilježenog internacionalizacijom, kompetitivnošću i rastućim pritiscima produktivnosti.
Metodološki, projekt kombinira kvantitativne i kvalitativne pristupe, uključujući anketna istraživanja, polustrukturirane intervjue, analizu dokumenata te participativne istraživačke metode. Na temelju prikupljenih podataka razvija se holistički model karijerne podrške koji obuhvaća akademsku, profesionalnu i socio-emocionalnu dimenziju razvoja mladih istraživača.
Ciljevi projekta
Glavni je cilj projekta unaprijediti razumijevanje karijernog razvoja mladih istraživača u Hrvatskoj te ojačati institucionalne modele podrške interdisciplinarnim pristupom.
U okviru toga projekt nastoji:
- analizirati postojeće modele supervizije na doktorskim studijima i njihovu učinkovitost
- identificirati ključne izazove i potrebe doktoranada u različitim fazama karijere
- istražiti ulogu mentora i potrebe za razvojem mentorskih kompetencija
- razviti i validirati holistički model supervizije koji uključuje akademsku, profesionalnu i psihosocijalnu podršku
- izraditi smjernice i edukativne materijale za unaprjeđenje mentorskih praksi
- istražiti utjecaj rodnih nejednakosti, institucionalnih pritisaka i komercijalizacije obrazovanja
- analizirati vrijednosni i socijalni profil mladih istraživača te njihove epistemičke orijentacije
- potaknuti interdisciplinarnu suradnju i aktivno uključivanje mladih istraživača u istraživački proces
Posebna vrijednost projekta leži u uključivanju samih mladih istraživača u istraživački i diseminacijski proces te u razvoju preporuka i obrazovnih materijala usmjerenih na unaprjeđenje doktorskog obrazovanja i mentorskih praksi. Projekt teži doprinosu izgradnji uključivije, pravednije i održivije akademske zajednice, kao i jačanju interdisciplinarnosti i otvorene znanosti.