A19 Integrirani model prilagodbe mladih odraslih

Istraživački tim razvio je integrirani konceptualni model prilagodbe mladih odraslih, koji povezuje osobne i socijalne resurse, korištenje digitalnih tehnologija, obrazovnu i relacijsku prilagodbu te pokazatelje mentalnog zdravlja i dobrobiti. Model je razvijen s ciljem cjelovitijeg razumijevanja izazova s kojima se mladi odrasli suočavaju u suvremenom digitalnom i obrazovnom okruženju, osobito tijekom razvojnog razdoblja odraslosti u nastajanju, obilježenog važnim obrazovnim, profesionalnim i osobnim životnim tranzicijama.

Posebnost modela njegova je integrativna perspektiva koja povezuje nekoliko međusobno povezanih područja prilagodbe. U području korištenja digitalnih tehnologija naglasak je na informacijskoj preopterećenosti i problematičnoj uporabi interneta, dok se obrazovna prilagodba razmatra kroz informacijsku pismenost, uporabu generativne umjetne inteligencije i akademske prakse. Relacijska prilagodba obuhvaća iskustva romantične ljubomore i nadziranja partnerova ponašanja na društvenim mrežama. Model također uključuje osobne i socijalne resurse te ranjivosti, poput privrženosti, samoregulacije, samonade, socijalne podrške i usamljenosti, kao moguće čimbenike povezane s različitim oblicima prilagodbe. Njihovi se odnosi razmatraju u širem razvojnom, obrazovnom i digitalnom kontekstu mladih odraslih.

Predloženi model omogućuje istraživanje složenih odnosa između navedenih čimbenika i različitih pokazatelja prilagodbe i dobrobiti, uključujući mentalno zdravlje, digitalnu dobrobit, zadovoljstvo romantičnom vezom te akademsko funkcioniranje i stavove prema akademskom plagiranju.

Važan doprinos modela predstavlja i povezivanje različitih metodoloških pristupa. Predviđena longitudinalna, presječna i kvalitativna istraživanja omogućit će ispitivanje pretpostavljenih odnosa, njihovo bolje razumijevanje te sagledavanje mogućih promjena tijekom vremena.

Razvijeni model predstavlja važan rezultat projekta D-ADAPT i konceptualnu osnovu za daljnje istraživačke aktivnosti. Očekuje se da će njegova empirijska provjera pridonijeti razumijevanju zaštitnih i rizičnih čimbenika prilagodbe mladih odraslih te pružiti znanstvenu podlogu za razvoj preporuka i preventivnih aktivnosti usmjerenih na mentalno zdravlje, digitalnu dobrobit i kvalitetu obrazovnih i međuljudskih odnosa.

Integrirani model prilagodbe mladih odraslih prikazan je na slici.

A18 Pristigla i zadužena naručena oprema u sklopu projekta

U okviru provedbe institucionalnog istraživačkog projekta D-ADAPT (Digitalna ADAPTacija mladih odraslih) pristigla je naručena oprema namijenjena provedbi planiranih istraživačkih aktivnosti i ostvarivanju projektnih ciljeva.

Nabavljena oprema omogućit će kvalitetniju i učinkovitiju provedbu istraživanja, prikupljanje i obradu podataka te unapređenje tehničkih uvjeta za znanstveno-istraživački rad članova projektnog tima.

Ulaganje u istraživačku infrastrukturu važan je korak u provedbi projekta D-ADAPT, čiji je cilj bolje razumjeti prilagodbu mladih odraslih digitalnom i obrazovnom okruženju, s posebnim naglaskom na mentalno zdravlje, digitalna ponašanja i čimbenike koji pridonose njihovoj dobrobiti.

Nabavom opreme dodatno se osnažuju istraživački kapaciteti Filozofskog fakulteta u Osijeku te stvaraju preduvjeti za uspješnu realizaciju planiranih projektnih aktivnosti.

A17 Predstavljanje projekta u medijima

U dnevnom listu Glas Slavonije 21. rujna 2026. godine objavljen je članak pod naslovom „Kako se mladi odrasli prilagođavaju digitalnom, ali i obrazovnom svijetu”, kojim su široj javnosti predstavljeni ciljevi, istraživačke aktivnosti i očekivani doprinosi projekta D-ADAPT.

U članku su istaknute ključne teme projekta, uključujući mentalno zdravlje mladih odraslih, prilagodbu digitalnom i obrazovnom okruženju, rizična ponašanja u digitalnom prostoru te čimbenike koji pridonose pozitivnom razvoju i dobrobiti mladih. Predstavljen je i interdisciplinarni projektni tim, kao i dosadašnje aktivnosti te početni istraživački rezultati predstavljeni na domaćim i međunarodnim znanstvenim skupovima.

Objava u Glasu Slavonije važan je doprinos medijskoj vidljivosti i diseminaciji projektnih aktivnosti, omogućujući upoznavanje šire javnosti s aktualnim istraživačkim temama i društvenom relevantnošću projekta. Ujedno pridonosi podizanju svijesti o izazovima s kojima se mladi odrasli suočavaju u suvremenom digitalnom i obrazovnom okruženju.

Cjeloviti članak dostupan je u nastavku na sljedećim linkovima: Glas Slavonije – predstavljaenj projekta D-ADAPT 21. 9. 2026. i https://glas-slavonije.hr/mozaik/zdravlje/2026/09/21/kako-se-mladi-odrasliprilagodavaju-digitalnom-ali-i-obrazovnom-svijetu-786322/

A16 Dobiveno etičko odobrenje za provedbu longitudinalnog istraživanja u okviru projekta

U okviru provedbe projekta dobiveno je pozitivno mišljenje Povjerenstva za provjeru etičke prihvatljivosti istraživanja s ljudima Filozofskog fakulteta Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku za provedbu istraživanja pod nazivom „Digitalne tehnologije i dobrobit mladih odraslih: longitudinalno istraživanje razvojne i digitalne prilagodbe u nastupajućoj odraslosti”.

Etičko odobrenje izdano je 21. rujna 2026. godine, a voditeljice istraživanja su izv. prof. dr. sc. Marija Milić i prof. dr. sc. Daniela Šincek s Odsjeka za psihologiju Filozofskog fakulteta u Osijeku.

Istraživanje je sastavni dio projektnih aktivnosti usmjerenih na bolje razumijevanje prilagodbe mladih odraslih digitalnom i obrazovnom okruženju, s posebnim naglaskom na njihovo mentalno zdravlje, dobrobit i digitalna ponašanja. Primjenom longitudinalnog istraživačkog pristupa nastojat će se pratiti razvojne promjene i procesi prilagodbe mladih odraslih tijekom vremena te identificirati čimbenici povezani s njihovom uspješnom prilagodbom suvremenim životnim izazovima.

Povjerenstvo je utvrdilo da je predloženi istraživački nacrt etički prihvatljiv i usklađen s važećim zakonskim propisima i Etičkim kodeksom Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku te je odobrilo provedbu istraživanja. Posebna pozornost posvećena je informiranom pristanku sudionika, dobrovoljnosti sudjelovanja, zaštiti privatnosti i povjerljivosti podataka te poštovanju prava i dostojanstva svih sudionika istraživanja.

Dobivanje etičkog odobrenja predstavlja važan korak u provedbi projekta D-ADAPT, kojim su ostvareni ključni etički preduvjeti za početak planiranog longitudinalnog istraživanja. Očekuje se da će rezultati istraživanja pridonijeti boljem razumijevanju odnosa između digitalnih tehnologija, razvojne prilagodbe i dobrobiti mladih odraslih te pružiti znanstvenu osnovu za oblikovanje budućih preventivnih i edukativnih aktivnosti.

Mišljenje etičkog povjerenstva možete dohvatiti na sljedećem linku: Milic, M. i Sincek, D. – D – ADAPT Misljenje

A15 Inovativne metode za unaprjeđenje studija (kolovoz, 2026)

Povezivanje završnih radova studenata s istraživačkim aktivnostima projekta D-ADAPT – inovativan pristup unaprjeđenju kvalitete studija

U okviru provedbe projekta D-ADAPT posebna se pozornost posvećuje povezivanju znanstveno-istraživačkog rada i nastavnog procesa te aktivnom uključivanju studenata u istraživačke aktivnosti. Jedan od primjera takvog pristupa jest povezivanje tema studentskih završnih radova s istraživačkim područjima i ciljevima projekta, čime se pridonosi unaprjeđenju kvalitete studija i razvoju istraživačkih kompetencija studenata.

Kao rezultat ove aktivnosti izrađena su tri studentska završna rada, tematski povezana s projektom D-ADAPT, koja su pohranjena u institucijskom repozitoriju Filozofskog fakulteta u Osijeku i dostupna zainteresiranoj javnosti.

Povezivanje završnih radova s projektom D-ADAPT predstavlja inovativan pristup unaprjeđenju studijskih programa jer omogućuje neposrednu integraciju znanstvenih istraživanja u nastavni proces, potiče istraživački usmjereno učenje te doprinosi razvoju kompetencija važnih za daljnje obrazovanje i profesionalni razvoj studenata.

Ova aktivnost ujedno pridonosi ostvarivanju ciljeva projekta D-ADAPT, osobito u području jačanja istraživačkih kapaciteta, prijenosa znanja i uključivanja mladih u znanstvene aktivnosti.

Završni radovi dostupni su u repozitoriju Filozofskog fakulteta u Osijeku:

1. Završni rad – FFOS:8036 – Rizično seksualno ponašanje kod mladih odraslih u digitalnom okruženju
2. Završni rad – FFOS:8034 – Obilježja i korelati mentalnog zdravlja kod osoba u razvojnom razdoblju odraslosti u nastajanju
3. Završni rad – FFOS:8035 – Uloga društvenih mreža u oblikovanju identiteta i bliskih odnosa mladih odraslih

A14 Prihvaćeno izvješće o provedbi institucionalnog istraživačkog projekta

Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku pregledalo je i prihvatilo izvješće o provedbi institucionalnog istraživačkog projekta 581-UNIOS-62.

Potvrda o prihvaćanju izvješća zaprimljena je 16. srpnja 2026. godine, čime je potvrđena uspješna provedba postupka izvještavanja o projektu.

Obavijest o prihvaćanju izvješća može se vidjeti u nastavku.

A13 Rezultati istraživanja predstavljeni na konferenciji u Grčkoj

Na međunarodnoj konferenciji INSPIRE 2026, održanoj od 28. do 30. svibnja 2026. godine u Solunu u Grčkoj, u organizaciji International Society of Schema Therapy (ISST), predstavljen je znanstveni poster pod naslovom „Early Maladaptive Schemas and Academic Stress” (Rane neprilagođene sheme i akademski stres), autorica Ane Babić Čikeš (članice projektnog tima) i Ane Karin.

Istraživanje je provedeno na uzorku od 277 studenata Filozofskog fakulteta Osijek, a cilj mu je bio ispitati povezanost ranih neprilagođenih shema i akademskog stresa te posredničku ulogu regulacije emocija u tom odnosu. Rezultati su pokazali značajnu povezanost ranih neprilagođenih shema s akademskim stresom, pri čemu regulacija emocija ima važnu posredničku ulogu. Nalazi naglašavaju potrebu za pružanjem psihološke podrške studentima te jačanjem njihovih sposobnosti regulacije emocija.

Istraživanje je provedeno u okviru institucionalnog istraživačkog projekta „Digitalna ADAPTacija mladih odraslih – prilagodba digitalnom i obrazovnom okruženju u kontekstu mentalnog zdravlja i rizičnih ponašanja tijekom odraslosti u nastajanju” (D-ADAPT, 581-UNIOS-62), financiranog sredstvima Europske unije – NextGenerationEU.

A12 Sudjelovanje s izlaganjem članica tima na međunarodnoj konferenciji u Sloveniji

Članice istraživačkog tima projekta D-ADAPT, dr. sc. Mirna Varga i izv. prof. dr. sc. Ivana Martinović, sudjelovale su na 4. međunarodnoj znanstvenoj konferenciji Languages for Specific Purposes in a Changing World, održanoj od 14. do 16. svibnja 2026. godine u Čatežu ob Savi u Sloveniji.

Konferenciju je organiziralo Slovensko društvo nastavnika stranih jezika struke (SDUTSJ) u suradnji s Europskim udruženjem za jezike struke (AELFE). Poseban naglasak stavljen je na utjecaj digitalizacije i umjetne inteligencije na obrazovanje, akademsku komunikaciju, razvoj jezičnih kompetencija i nastavne metode. Program je obuhvatio približno stotinu izlaganja na šest jezika te pet pozvanih predavanja međunarodnih stručnjaka.

U okviru konferencije Mirna Varga i Ivana Martinović predstavile su rad pod naslovom „AI-related plagiarism in academic writing: Students’ perspectives” (Plagiranje povezano s umjetnom inteligencijom u akademskom pisanju: perspektive studenata).

Rad se bavi sve aktualnijim pitanjem uporabe umjetne inteligencije u visokom obrazovanju, s posebnim naglaskom na razlikovanje njezine etički prihvatljive primjene kao podrške učenju i akademskom pisanju od postupaka koji mogu predstavljati akademsko nepoštenje, uključujući plagiranje. Istraživanje je usmjereno na razumijevanje stavova studenata hrvatskih sveučilišta iz područja humanističkih i društvenih znanosti o granicama prihvatljive uporabe umjetne inteligencije. Predviđen je kombinirani istraživački pristup koji uključuje online upitnik i polustrukturirane intervjue. Posebna se pozornost posvećuje studentskom razumijevanju različitih načina uporabe umjetne inteligencije, poput generiranja sadržaja, parafraziranja i navođenja izvora. Dobivene spoznaje trebale bi pridonijeti razvoju edukativnih sadržaja i smjernica za odgovornu uporabu umjetne inteligencije u akademskom pisanju te jačanju akademske i digitalne pismenosti studenata.

Predstavljeno istraživanje izravno je povezano s ciljevima projekta D-ADAPT, koji obuhvaća proučavanje prilagodbe mladih odraslih digitalnom i obrazovnom okruženju, njihovih digitalnih kompetencija te rizičnih ponašanja povezanih s uporabom suvremenih tehnologija. Posebno je važan doprinos razumijevanju izazova koje razvoj umjetne inteligencije postavlja pred akademski integritet, samostalnost u učenju i odgovorno digitalno ponašanje.

Sudjelovanje na ovoj međunarodnoj konferenciji predstavlja važan doprinos diseminaciji istraživačkih aktivnosti, međunarodnoj vidljivosti projekta D-ADAPT i razmjeni znanstvenih spoznaja s istraživačima iz srodnih područja.

Sažetak rada objavljen je u službenom zborniku sažetaka konferencije, na stranici 108.

Zbornik sažetaka: https://sdutsjconference.splet.arnes.si/files/2026/05/Book-of-Abstracts_SDUTSJ_AELFE-2026-Conference.pdf

A11 Aktivnost popularizacije u sklopu projekta (travanj, 2026)

Digital Detox Challenge – poticanje odgovornih digitalnih navika u okviru projekta D-ADAPT

U okviru aktivnosti popularizacije znanosti i diseminacije projekta D-ADAPT (Digitalna ADAPTacija mladih odraslih) izrađen je edukativni poster pod nazivom „Digital Detox Challenge!”, usmjeren na podizanje svijesti o važnosti odgovornog korištenja digitalnih tehnologija i razvijanja zdravijih digitalnih navika. Poster je izrađen u okviru Festivala znanosti 20.4.-25.4.202., a autorice postera su asistentica Amanda Glavaš te studentice Greta Žanko i Ines Bičanić.

Poster kroz šest jednostavnih izazova potiče korisnike na preispitivanje svakodnevnih digitalnih aktivnosti, uključujući brisanje nepotrebne elektroničke pošte, organizaciju digitalnih fotografija, recikliranje starih uređaja, uklanjanje nekorištenih aplikacija, upravljanje digitalnim pretplatama te smanjenje vremena provedenog uz mobilne uređaje.

Aktivnost je tematski povezana s ciljevima projekta D-ADAPT, koji istražuje prilagodbu mladih odraslih digitalnom okruženju, njihove digitalne navike, samoregulaciju te povezanost korištenja digitalnih tehnologija s mentalnim zdravljem i dobrobiti. Poseban naglasak stavljen je na razvijanje digitalne osviještenosti, smanjenje nepotrebnog digitalnog opterećenja i poticanje uravnoteženijeg odnosa prema tehnologiji.

Izradom edukativnog postera doprinosi se popularizaciji tema obuhvaćenih projektom D-ADAPT te prijenosu znanstveno relevantnih spoznaja u praktične preporuke primjenjive u svakodnevnom životu. Aktivnost ujedno povezuje digitalnu dobrobit s odgovornim korištenjem resursa i ekološkom osviještenošću, naglašavajući važnost održivih digitalnih navika.

Digital Detox Challenge predstavlja primjer povezivanja projektnih istraživačkih tema s edukacijom i osvještavanjem šire javnosti o izazovima suvremenog digitalnog okruženja.

A10 Nabava standardiziranih mjernih instrumenata i programa za obradu podataka

U okviru provedbe projekta D-ADAPT – Digitalna adaptacija mladih odraslih, nakon završene edukacije doc.dr.sc. Marije Milić, uspješno je realizirana nabava standardiziranih psihologijskih mjernih instrumenata WAIS i WMS. Mjerni instrumenti dopremljeni su 14.4.2026. godine.

Ovi instrumenti predstavljaju zlatni standard u procjeni kognitivnih sposobnosti i pamćenja te će se koristiti u istraživačkom dijelu projekta za ispitivanje izvršnih funkcija i kognitivnih procesa mladih odraslih.

Uz navedenu opremu, nabavljen je i softverski program MAXQDA, namijenjen kvalitativnoj obradi i analizi podataka. Navedeni program omogućuje strukturiranje, kodiranje, analizu i vizualizaciju različitih vrsta podataka, uključujući tekstualne dokumente, intervjue, fokus grupe, videozapise, audiozapise, fotografije i ankete.

Licencu za korištenje navedenog programa dobile su dr.sc. Mirna Varga te izv.prof.dr.sc. Ivana Martinović. Potvrdu o tome možete dohvatiti putem sljedećih poveznica: MAXQDA_licenca_Ivana Martinović MAXQDA licenca Mirna Varga

Nabava instrumenata dio je aktivnosti radnog paketa RP2 – Priprema preduvjeta istraživanja, čime su osigurani ključni uvjeti za kvalitetnu i metodološki utemeljenu provedbu planiranih istraživanja.

A9 Docentica Milić uspješno završila edukaciju za korištenje psihologijskih instrumenata WAIS i WMS

U okviru aktivnosti projekta D-ADAPT – Digitalna adaptacija mladih odraslih, doc.dr.sc. Marija Milić članica projektnog tima uspješno je završila stručnu edukaciju za primjenu standardiziranog psihologijskog mjernog instrumenta WAIS.

Edukacija za korištenje WAIS instrumenta (test C razine) omogućuje pouzdanu i valjanu procjenu kognitivnih sposobnosti odraslih, uključujući različite aspekte inteligencije i izvršnih funkcija. Time su dodatno osnaženi istraživački kapaciteti projektnog tima za provedbu složenih psihologijskih mjerenja.

Ova aktivnost dio je radnog paketa RP2 – Priprema preduvjeta istraživanja, čime se osigurava visoka kvaliteta i standardiziranost prikupljenih podataka u daljnjim fazama projekta.

A8 Kupljen prvi dio istraživačke opreme

Dio potrebne istraživačke opreme uspješno je nabavljen, dok je preostali dio trenutno u postupku nabave. U nastavku donosimo fotografije pristigle opreme.

A7 Diseminacija rezultata projekta: Vještina za život, naučimo brinuti o sebi

U Osijeku se 24. 3. 2026. godine u OSCentar, IT park Osijek 9, Osijek održala  Konferencija o mentalnom zdravlju „A kako si ti?“ (poveznica na program konferencije) koju su organizirali Motus Media i Grad Osijek.

Na konferenciji je izv. prof. dr. sc. Ana Kurtović, voditeljica RP4 Diseminacija našeg projekta i članica našeg tima je imala predavanje na temu: Vještina za život: naučimo brinuti o sebi u kojem je izložila rezultate projekta koji se odnose na pregled istraživanja o mogućnostima promocije mentalnog zdravlja mladih odraslih.

U panel raspravi „Skinimo tišinu s mentalnog zdravlja“ je sudjelovao i član našeg tima dr. sc. Damir Marinić, predavač.

Izvještaj u cijelosti možete pročitati na sljedećoj poveznici: Diseminacija rezultata – Konferencija 24. 3. 2026.

A6 Izvještavanje o sastancima istraživačkih podtimova

U okviru projekta D-ADAPT redovito se održavaju sastanci istraživačkih podtimova usmjerenih na ključna tematska područja: mentalno zdravlje, rizična ponašanja u digitalnom okruženju te akademski kontekst i obrazovanje.

Na ovom mjestu kontinuirano će se objavljivati datumi održanih sastanaka, popisi sudionika te druge relevantne informacije o aktivnostima podtimova.

Mentalno zdravlje

• 3.2026.
• 5.2026.
• 9.2026.

Rizična ponašanja u digitalnom okruženju

• 3.2026. Zapisnik sa sastanka: 1. Sastanak istraživačkog podtima
• 6.2026.
• 9.2026.

Akademski kontekst/obrazovanje

• 2.2026. 
• 4.2026. 
• 4.2026.
• 4.2026. 
• 5.2026.
• 9.2026.
• 10.2026.

*Radi zaštite privatnosti osobnih podataka, potpisne liste su uklonjene s web stranice i moguće ih je dostaviti na zahtjev.

A6 Održan treći zajednički sastanak projektnog tima

Na trećem zajedničkom sastanku projektnog tima članovi su nastavili rad na razvoju istraživačkog okvira projekta. Tijekom sastanka razmotrene su varijable koje su prethodno prikupljene metodom oluje ideja, s ciljem njihove daljnje razrade i sistematizacije.

U svrhu učinkovitije organizacije rada, dogovorena je raspodjela članova u manje tematske timove. Svakom timu dodijeljen je odgovarajući radni naslov, čime su postavljeni temelji za strukturiraniji pristup razvoju pojedinih istraživačkih područja.

Tako su dogovorena tri istraživačka radna tima s voditeljima:

• Mentalno zdravlje – Ana Kurtović, Željko Beissmann, Gorka Vuletić, Ana Babić Čikeš, Ivana Marčinko
• Rizična ponašanja u digitalnom okruženju – Daniela Šincek, Marija Milić, Damir Marinić, Silvija Galić, Amanda Glavaš
• Akademski kontekst/obrazovanje – Ivana Martinović, Mirna Varga, Gabrijela Vrdoljak, Jasmina Tomašić Humer

Sastanak je bio usmjeren na definiranje sljedećih koraka u radu podtimova, uz naglasak na suradnju i koordinaciju aktivnosti u narednoj fazi projekta.

Cjeloviti zapisnik sa sastanka možete dohvatiti na sljedećoj poveznici: 3. zajednički sastanak 21.1.2026.

A5 Diseminacija rezultata sudjelovanjem na ALOPPS konferenciji

Članice projektnog tima prof. dr. sc. Ana Kurtović i prof. dr. sc. Daniela Šincek sudjelovale su na međunarodnoj znanstvenoj konferenciji ALOPPS 2025.

Riječ je o VIII međunarodnoj konferenciji „Aktuelnosti u logopediji, okupacionoj terapiji, psihologiji, pedagoškim naukama i socijalnom radu“, održanoj u Beogradu, 27. i 28. studenoga 2025. godine, u organizaciji Akademije za humani razvoj i partnerskih institucija, među kojima je i Filozofski fakultet u Osijeku. Na sljedećem linku može se pronaći finalni raspored izlaganja s nazivima tema i izlagača: https://ahr.edu.rs/wp-content/uploads/2025/11/Finalna-agenda-ALOPPS-2025-AGENDA.pdf

Cjelovito izvješće o sudjelovanju možete dohvatiti putem sljedeće poveznice: Sudjelovanje na konferenciji ALOPPS.

A4 Drugi zajednički sastanak projektnog tima

Na drugom zajedničkom sastanku projektnog tima D-ADAPT razmotrene su planirane istraživačke aktivnosti te mogućnosti predstavljanja projektnih rezultata na domaćim i međunarodnim znanstvenim skupovima.

Kao jedan od rezultata sastanka izrađen je detaljan plan sudjelovanja članova projektnog tima na znanstvenim konferencijama tijekom prve godine provedbe projekta, s ciljem pravodobne organizacije konferencijskih aktivnosti, predstavljanja istraživačkih tema i početnih rezultata te jačanja znanstvene vidljivosti projekta.

Plan obuhvaća sudjelovanja na konferencijama iz područja psihologije, obrazovanja i informacijskih znanosti, s posebnim naglaskom na mentalno zdravlje mladih odraslih, digitalna ponašanja, akademsku prilagodbu i odgovornu uporabu digitalnih tehnologija.

Izrada plana predstavlja važan korak u koordinaciji projektnih aktivnosti te osiguravanju kontinuirane diseminacije rezultata i nacionalne i međunarodne prepoznatljivosti projekta D-ADAPT tijekom njegove provedbe.

Pregled konferencijskih aktivnosti

A3 Održan prvi zajednički sastanak projektnog tima

Na inicijalnom sastanku projektnog tima predstavljen je pregled projektne dokumentacije, radnog i financijskog plana te su definirani ključni koraci za početak provedbe projekta. Poseban naglasak stavljen je na organizaciju rada i raspodjelu prvih operativnih zadataka. Tako su dogovorene voditeljice timova radnih paketa:

• RP1: Razrada metodologije – Jasmina Tomašić Humer
• RP2: Priprema preduvjeta istraživanja – Gabrijela Vrdoljak
• RP3: Provedba istraživanja – Ana Babić Čikeš
• RP4: Diseminacija rezultata – Ana Kurtović

Također, razvio se plan za povećanje vidljivosti projekta i diseminaciju.

Cijeli zapisnik može se dohvatiti putem sljedeće poveznice: 1. zajednički sastanak izvještaj 12.11.2025

A2 Potpisan ugovor za provedbu projekta

Ugovor o provedbi projekta D-ADAPT – Digitalna adaptacija mladih odraslih voditeljica projekta prof.dr.sc. Daniela Šincek potpisala je u prostorijama Filozofskog fakulteta u Osijeku.

Potpisivanjem ugovora stvoreni su formalni uvjeti za provedbu planiranih istraživačkih aktivnosti i njegova službena realizacija.

Na slici prof.dr.sc. Daniela Šincek i v.d.prodekanice za znanost Filozofskog fakulteta Osijek doc.dr.sc. Ana Werkmann Horvat.

A1 Obavijest o odobrenju projekta za financiranje

S ponosom obavještavamo da je projekt D-ADAPT – Digitalna adaptacija mladih odraslih (581-UNIOS-62) koji financira Europska unija – NextGenerationEU službeno prihvaćen za financiranje.

Također, dana 5. rujna 2025. godine zaprimljene su upute vezane uz izmjene financijskog plana projekta.

Više o svemu možete pročitati u sljedećem dokumentu: 1.Obavijest o prihvaćanju projekta.